王娟

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高职护生各学习阶段心理特征的探讨
《卫生职业教育》2006年第19期16-17,共2页尹毅 王娟 
护生在校学习期间对护理专业有一个从不了解到了解的过程，也会出现不同学习阶段的心理特征，如果适时进行引导和心理施教，则能取得良好的教学效果。
关键词：护生 心理特点 教学 
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