孙玮洁

作品数：2被引量：10H指数：1
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供职机构：首都师范大学更多>>
发文主题：记忆情景记忆偏向两可更多>>
发文领域：哲学宗教医药卫生更多>>
发文期刊：《中国特殊教育》《中国临床心理学杂志》更多>>
所获基金：国家自然科学基金北京市教委科技计划面上项目更多>>
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解释认知偏差矫正效果及其对先前记忆的影响被引量：1
《中国临床心理学杂志》2015年第3期410-415,共6页韩祖晔 孙玮洁 杨冉明 杨槟 张钦 崔丽霞 
北京市教委科技面上项目(KM201210028014);国家自然科学基金面上项目(31470980)
目的:研究解释偏差矫正训练(Cognitive Bias Modification of Interpretation,CBM-I)对个体解释偏差的改变效果及对先前记忆的影响。方法:选取54名健康大学生为被试,首先为其呈现无结尾的模糊情景,并要求为该情景续写一个结局,之后将被...
关键词：认知偏差矫正 解释偏差 记忆 模糊情景 
认知偏向修正训练及其内在机制被引量：9
《中国特殊教育》2015年第2期84-89,共6页杨冉明 崔丽霞 孙玮洁 
认知偏向是情绪障碍发生和维持的重要易感因素,涉及注意偏向、解释偏向和记忆偏向等许多认知加工过程。大量实验研究表明针对认知偏向进行程序化的重复性修正训练可以有效地缓解情绪障碍。认知偏向修正训练的本质是一种联想加工过程,遵...
关键词：认知偏向 注意偏向 解释偏向 记忆偏向 
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