陶月

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供职机构:东北农业大学更多>>
发文主题:降解菌邻苯二甲酸二丁酯高效降解微生物固定化更多>>
发文领域:农业科学轻工技术与工程环境科学与工程文化科学更多>>
发文期刊:《高教学刊》更多>>
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“情景+案例”融合课程思政在环境影响评价课程改革中的应用
《高教学刊》2024年第29期64-67,共4页曲建华 刘芮忻 姜昭 闫立龙 陶月 张博 毕雪薇 石佳佳 张颖 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“以价值塑造、能力培养、知识传授为目标创新《环境影响评价》教学研究与实践”(GJB1421218);黑龙江省研究生课程思政课程项目“土壤污染与修复”(Neau2021-ykcsz052)。
案例教学法与情景模拟的融合作为一种新颖的教学手段,逐渐受到人们的重视,各大院校也开始将案例教学与课程思政融入课堂。以环境影响评价课程为例,学生通过小组讨论、角色扮演、案例分析过程,培养自主学习、团队协作及分析问题解决问题...
关键词:案例 情景模拟 角色扮演 环境影响评价 课程思政 
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