莫莉

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导师制背景下培养学生解决复杂工程问题能力研究——以《传感器与自动检测技术》课程为例
《商业2.0（经济管理）》2021年第5期0245-0245,共1页任振兴 莫莉 赵悦 林丽君 
培养学生解决复杂工程问题能力是“双一流”高校建设的核心要素。本文立足于“双一流”高校建设视角,分析在《传感器与自动检测技术》课程教学中培养学生解决复杂工程问题能力所存在的问题,最后提出培养学生解决复杂工程问题能力的具体...
关键词：双一流 传感器与自动检测技术 解决复杂工程问题能力 教学 
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