传感器与自动检测技术

作品数：19被引量：48H指数：4
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相关机构：成都大学长春职业技术学院重庆邮电大学重庆工学院更多>>
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基于项目驱动教学法的传感器与自动检测技术课程研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期017-020,共4页陈慧 
在传感器与自动检测技术课程里,项目驱动教学法发挥着关键作用,其借助实际项目的落地施行,深度强化学生对理论知识的领悟与把控,着重培育学生的实践与创新素养,彰显以学生为主体的教学观念,将课程知识同工程项目紧密相融,助力学生于真...
关键词：项目驱动教学法 传感器 自动检测技术 实践能力 创新能力 
“传感器与自动检测技术”课程思政建设探索被引量：3
《中国电力教育》2021年第9期79-80,共2页张青春 沈骞 刘晓洋 
2018年教育部仪器类专业教学指导委员会新工科建设项目“新工科背景下测控专业课程体系整体优化的研究”(编号:2018C012);2020年淮阴工学院“课程思政”示范课程(编号:202007)。
"传感器与自动检测技术"课程建设坚持以"立德树人"为根本任务,彰显课程建设的特色和优势,明确课程思政建设目标,深入挖掘课程思政元素,实现价值塑造、知识传授和能力培养的多元有机统一,激发学生学习热情,增强家国情怀。“传感器与自动...
关键词：课程思政 立德树人 示范课程 传感器与自动检测技术 测控技术与仪器 自动化学院 家国情怀 价值塑造 
导师制背景下培养学生解决复杂工程问题能力研究——以《传感器与自动检测技术》课程为例
《商业2.0（经济管理）》2021年第5期0245-0245,共1页任振兴 莫莉 赵悦 林丽君 
培养学生解决复杂工程问题能力是“双一流”高校建设的核心要素。本文立足于“双一流”高校建设视角,分析在《传感器与自动检测技术》课程教学中培养学生解决复杂工程问题能力所存在的问题,最后提出培养学生解决复杂工程问题能力的具体...
关键词：双一流 传感器与自动检测技术 解决复杂工程问题能力 教学 
传感器与自动检测技术在线开放课程的探索与实践被引量：1
《南方农机》2020年第12期137-138,共2页吕国策 
近年来,在线开放课程的建设已成为高职院校课程改革的重点研究领域。文章结合了传感器与自动检测技术课程的特点和教学模式,阐述了在线课程教学的重要性,进一步对在线开放课程实施过程中的重要知识点、技能等知识进行了梳理和归纳,并通...
关键词：传感器与自动检测技术 在线开放课程 教学 
传感器与自动检测技术实践性教学改革与研究
《电子世界》2019年第16期72-73,共2页程丽娟 海玲 何强龙 
2018年度新疆工程学院科研基金项目(2019xgyhxkc005)
传感器与自动检测技术属于极具复杂性的交叉学科,同时亦是机电、化工类的专业中的一门必要的课程(刘永顺,传感器原理课改革初探:物理与工程,2009)。为能更高效地培养出现今社会所急求的优质型、高素质型的技能专业应用人才,人们对这一...
关键词：自动检测技术 传感器原理 教学改革 技术实践 实践性教学 学习积极性 交叉学科 应用人才 
传感器与自动检测技术课程教学改革初探被引量：5
《中国现代教育装备》2016年第13期83-86,共4页莫莉 任振兴 何欣 
四川省教育厅基金项目"基于DSP的机车制动系统流量计的研究"(编号:14ZB0369);四川省科技厅教改项目"机电专业电类课程改革"(编号:P09398);校教改基金项目"机电专业电类课程改革"(编号:030077);成都大学校基金项目"基于DSP便携式列车舒适度检测仪的研究"(编号:2010XJZ18)
传感器与自动检测技术是各电子信息类专业核心课程,具有信息量大、内容多、涉及面广、发展迅速等特点。分析了传统教学方法的优缺点,提出从课堂教学、实验教学、考核与评定体系三方面进行教学改革。以上教改方案在实践教学应用过程中成...
关键词：传感器 课堂教学 实验教学 教学改革 
浅析高职院校“传感器与自动检测技术”课程的项目开发式教学法
《时代教育》2016年第16期23-23,共1页池雄飞 张科强 张宁芳 
内蒙古自治区高等学校研究项目(NJSC14377)
《传感器与自动检测技术》课程是高职院校机电一体化技术、电气自动化技术以及控制类专业的一门职业技能课程。结合多年专业建设和教学经验。本文作者提出了一种课改方法——项目开发式教学方法。
关键词：传感器与自动检测技术 项目开发 教学法 
《传感器与自动检测技术》的项目驱动法研究被引量：1
《教育教学论坛》2014年第36期150-151,共2页刘贵云 
传感器与自动检测技术是自动化、电气工程及其自动化、测控技术与仪器等电气信息类专业的主干课程,传统教学方式比较注重于理论知识的教学,忽略了实践应用能力的培养。针对此问题,本文借鉴欧美国家研究型大学的教学法,在传感器与自动检...
关键词：传感器与自动检测技术 教学方式 项目驱动 
工作过程导向的传感器与自动检测技术课程改革研究被引量：3
《机械职业教育》2012年第8期55-57,共3页郭联金 王国胜 
2011年度东莞职业技术学院院级教改项目"传感器与自动检测技术"课程项目教学法应用研究(项目编号:JGXM2011022)成果)
根据工作过程导向的高职教学改革理念,针对机电一体化专业的职业岗位群,对以综合职业能力培养为目标,以真实项目为载体,以学生为主体,基于工作过程的传感器与自动检测技术课程教学的工学一体化模式的实施进行了改革和研究。
关键词：工作过程 传感器与自动检测技术 课程改革 工学一体化 
传感器与自动检测技术教学思考被引量：2
《遵义师范学院学报》2012年第3期107-108,116,共3页王宇松 赵金花 
传感器与自动检测技术是电子、信息类专业的基础课,注重的是实践性,在目前的教学过程中存在着教与学都比较困难的情况。作者在分析课程特点的基础上,针对本课程教与学的特点,提出了解决问题、提高教学质量的方法和思路。
关键词：自动检测 教与学 教学改革 
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