王琳

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生态学视野下农村幼儿教师的现实困境
《才智》2014年第36期104-104,共1页范显芬 王琳 
受城乡二元结构的影响,农村学前教育一直处于弱势地位,农村幼儿教师处在环境和地位双重缺失的边缘位置。文章以生态学为视野,基于农村幼儿教师的生态困境,提出了农村幼儿教师发展的现实困难,并从生态学理论出发探索了帮助农村幼儿教师...
关键词：生态学 农村幼儿教师 现实困境 
生态学视野下的农村幼儿教师的现实困境被引量：1
《基础教育研究》2014年第21期56-58,共3页范显芬 王琳 
受城乡二元结构的影响,农村学前教育一直处于弱势地位,农村幼儿教师处在环境和地位双重缺失的边缘位置。文章以生态学的视野,基于农村幼儿教师的生态困境,总结农村幼儿教师发展的现实困难,并提出帮助农村幼儿教师专业发展的生态学策略。
关键词：生态学 农村幼儿教师 现实困境 
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