王建国

作品数：4被引量：16H指数：2
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职业技能竞赛对职业院校专业人才培养影响因素分析被引量：13
《职业教育研究》2012年第8期6-7,共2页隆平 石绍军 田伟军 王建国 夏丰 
湖南省教育科学规划课题<职业技能竞赛与职业院校人才培养对接的研究>(课题编号:XJK011CZJ001)的部分成果
职业教育专业人才培养目标的职业岗位(群)指向明晰,职业技能竞赛的职业特色鲜明,竞赛内容围绕职业岗位核心技能和前沿技术命题。对职业院校来说,明确职业技能竞赛与专业人才培养的关系,充分发挥职业技能竞赛在专业人才培养方案调整与完...
关键词：职业技能竞赛 职业院校 专业人才培养 影响因素 
职业院校开展学生职业技能竞赛值得商榷的问题被引量：2
《职业》2012年第11期171-172,共2页王建国 
在开展职业技能竞赛活动中,只注重培养技能尖子,忽视了提高学生的整体职业技能的做法会产生"教育不公"的问题。职业技能竞赛作为一项教育教学活动,其服务对象应当是全体学生。
关键词：职业技能竞赛 问题 对策 
论职业技能竞赛目标与高职专业人才培养目标的对接被引量：1
《文教资料》2012年第18期163-164,共2页隆平 贺新元 夏丰 王建国 许珊 
湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK011CZJ001)
在高等职业教育中,职业技能竞赛活动的开展,具有评价、导向、促进与激励等功能,竞赛目标与专业人才培养目标相融相附,二者实现有效对接的核心是职业资格标准。
关键词：职业技能竞赛目标 高等职业学校 专业人才 培养目标 
职业技能培训中存在的问题与对策
《职业》2010年第4X期28-29,共2页王建国 
2008年6月在秘鲁首都利马,APEC19个经济体的教育部长们相聚在一起,举行了第四次APEC教育部长会议,会议主题是:"注重质量的全民教育,掌握21世纪所需的能力和技能"。与会代表一致认为职业和技能教育变得越来越重要,因为社会在发展进步。
关键词：职业教育院校 社会在发展 全民教育 项目化 首都利马 实训项目 部长们 能力标准 职业意识 文化基础 
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