贾新静

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供职机构：泰山护理职业学院更多>>
发文主题：心理情景剧情景剧大学生心理健康教育应用心理大学生创新更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>
发文期刊：《智库时代》《时代人物》《学园》《职业》更多>>
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基于教育心理学的高职医护大学生创新创业教育现状与限制因素研究
《时代人物》2025年第1期0123-0125,共3页贾新静 钱洁莹 巢晶 夏振展 
系泰安市科技创新发展项目《基于NFTE模式的高职院校“双创”教育与心理健康教育融合机制研究》(2020ZC351);泰安市教育科学规划课题——《医护类高职院校大学生项目化学习中创新素养培育研究》(TJK202203ZX304)的阶段性研究成果
本文从职业规划与创新创业教育影响、创新创业教育的认知与态度、创新创业教育限制因素等方面展 开研究。数据结果表明,61.24%的高职医护大学生对创新创业教育有较为清晰的认识。此外,大多数高职医护大学生 (62.97%)认为创新创业课程教...
关键词：教育心理学 创新创业教育 高职医护大学生 问卷调查 
浅谈职业院校医学生“职业核心素养”课程思政体系的构建
《职业》2021年第24期83-85,共3页贾新静 夏振展 
山东省教育教学研究课题“职业院校医学生核心素养培育体系的构建与实践”(编号2018JXY3037);泰安市社会科学课题“疫情背景下高职学生‘线上学习’自我管理能力的培养研究--以‘有机化学’为例”(编号20-YB-115)的研究成果。
本文主要探讨职业院校医学生“职业核心素养”课程思政的内容选取,并着力构建“职业核心素养”课程思政体系,以期能够落实好立德树人的根本任务,实现较好的教学效果,培养学生的责任意识、爱国主义精神和实践创新能力,也为提升学生未来...
关键词：核心素养 课程思政 培养体系 
在大学生心理健康教育中应用心理情景剧的几点思考被引量：1
《职业》2017年第35期47-48,共2页夏振展 贾新静 
全国青少年发展规划办公室2016-2017年度课题--以大学生人际交往小组为例探析心理情景剧在小组工作中的运用(17BJQ01131)的研究成果
恰当运用心理情景剧能够完善和健全学生人格,提高其心理健康水平。本文简要介绍了心理情景剧以及具体的设计实施步骤,提出了在大学生心理健康教育中应用情景剧的几点思考。
关键词：心理情景剧 设计实施 引导 
护理人员的心理素养与培养途径
《智库时代》2017年第9期182-182,184,共2页孟文 贾新静 
随着医学模式和护理模式的转变,要成为一名优秀的护理人员,除具有扎实的理论知识和熟练的操作技能外,还特别强调护理人员要有良好的心理素养,良好的心理素养既有助于提高护士自身形象,又是提高护理质量的保证。因此,探讨如何加强护理人...
关键词：护理人员 心理素养 培养途径 
当前社区心理卫生服务人员素质现状分析——以某社区一抑郁症患者为例
《学园》2012年第18期198-199,共2页贾新静 
本文通过一位抑郁症患者在社区卫生服务中心与社区医生的一段谈话，反映出当前社区心理卫生服务人员存在的问题，进而提出了具有针对性的应对策略，希望通过本文的探讨对提高社区心理卫生服务人员的服务能力有一定的帮助。
关键词：社区心理卫生服务 素质 心理咨询 
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