蔡园园

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发文主题：海南高校工学结合高职商务日语高职日语专业跨文化能力更多>>
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海南高校日语专业学生跨文化能力评价与分析
《新校园（阅读版）》2018年第12期16-17,共2页蔡园园 
海南省高等学校科学研究项目“一带一路”战略背景下海南高校外语专业学生跨文化能力现状及培养模式研究(Hnky2017—78)成果之一;海南外国语职业学院2017年度院级科研项目“‘一带一路’战略背景下职业教育日语人才培养模式研究”(“一带一路”建设专题课题,项目编号:Hwybr2018—03)的研究成果之一
本研究基于吴卫平(2013)的中国大学跨文化能力维度评价分析量表,以海南高校日语专业学生为研究对象,验证量表的信效度,并根据问卷调查结果评价知识、技能、态度和意识四个因素对学生的影响,最终指导日语专业开展跨文化教学。
关键词：海南高校 日语专业学生 跨文化能力 
“一带一路”背景下高职日语专业人才培养探索
《学园》2018年第20期158-159,共2页蔡园园 
海南省高等学校科学研究项目“‘一带一路’战略背景下海南高校外语专业学生跨文化能力现状及培养模式研究”(Hnky2017-78)成果之一;海南外国语职业学院2017年度院级科研项目“‘一带一路’战略背景下职业教育日语人才培养模式研究(‘一带一路’建设专题课题)”(项目编号:Hwybr2017-01)的研究成果之一;海南外国语职业学院2017年度院级科研项目“‘一带一路’”战略背景下职业教育日语人才培养模式研究(“一带一路’建设专题课题)”(项目编号:Hwybr2018-03)的研究成果之一
由于培养的学生外语水平不强和专业欠缺,招生难和就业难成为困扰高职日语专业发展的瓶颈。以'一带一路'为背景,深入考察市场对日语人才的需求,探索以日语为主、专业为辅的复合型人才培养模式,提出以下培养建议:翻转课堂,课外延伸夯实基...
关键词：“一带一路” 复合型人才 翻转课堂 工学结合 
高职商务日语人才培养模式探索
《科技视界》2014年第4期242-242,290,共2页蔡园园 
《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中特别强调坚持以就业为导向,深化职业教育教学改革。因此,本文通过企业对商务日语人才的需求以及商务日语专业学生就业方向的研究着手,分析商务日语人才培养的侧重点、目前存在的问题...
关键词：商务日语 要求 侧重点 问题 策略 
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