邓剑

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供职机构：绵阳市涪城区教师进修学校更多>>
发文主题：不想上学学校恐怖症教师专业发展系统脱敏疗法自主性更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《新课程研究（下旬）》《中小学心理健康教育》更多>>
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中小学教师专业发展自主性调查报告——以四川省绵阳市涪城区为例
《新课程研究（下旬）》2013年第9期11-14,共4页古奇 魏先和 邓剑 
教师的专业发展，有外在因素的影响．也有内在因素的影响，但根本动力源于教师的内在需求和努力，如果一个教师自己没有专业发展的需求，那么再好的外部环境和保障条件都不可能发挥其作用。因此，教师的个人努力、教师主体性的发挥是教...
关键词：教师专业发展 涪城区 绵阳市 四川省 自主性 中小学 调查 专业自主发展 
她为何不想上学
《中小学心理健康教育》2013年第19期31-33,共3页邓剑 
一、个案情况小秋，独生女，某市中学二年级学生，住校。14岁，身高1．60米，体重45公斤。家中生活条件好，住房较大，经济宽裕。出生后由爷爷奶奶抚养，娇生惯养，百般宠爱。小时候性格比较开朗、活泼，6岁时父母离异跟随母亲居住。爷...
关键词：学校恐怖症 认知领悟疗法 系统脱敏疗法 
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