孙洁

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提高听力要从养成良好习惯做起
《小学教学设计（英语）》2011年第9期48-48,共1页孙洁 
帮助学生找到“听”的正确方法和策略是提高听力的必要保证。小学生有意注意能力较弱，维持肘间较短，常犯的毛病有：听前没准备；没听完就急于模仿；听到一个不懂的地方就停下来想；听完后不去检查等，这样必然影响听的效果。
关键词：良好习惯 听力 注意能力 小学生 “听” 
冀教版《学英语》Book 7 Lesson 25 Christmas is coming!
《小学教学设计（英语）》2006年第12期15-17,共3页孙洁 
关键词：MISS LESSON 《学英语》 冀教版 教学过程 How SUN 
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