何静

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浅谈化学启蒙教学
《化学教与学》2014年第3期17-19,79,共4页何静 
文章结合心理学原理，探讨化学启蒙教学中如何发挥实验功能，激发学生的学习兴趣和热情，如何展示教师的个人魅力，让学生能“亲其师，信其道”，如何在启蒙教学中养成各种学习化学的好习惯，如何在启蒙教学中关注教和学的方法，注重掌...
关键词：启蒙 兴趣 实验 习惯 
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