顾秋丽

作品数：10被引量：24H指数：3
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供职机构：安阳市妇幼保健院更多>>
发文主题：儿科新生儿缺氧缺血性脑病医患沟通纠纷语言行为更多>>
发文领域：医药卫生更多>>
发文期刊：《中国现代药物应用》《保健医学研究与实践》《中国实用医药》《世界最新医学信息文摘》更多>>
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早期听知觉训练对发育迟滞婴幼儿语言功能及气质的影响被引量：3
《保健医学研究与实践》2018年第5期34-37,共4页丁瑜 顾秋丽 杨明生 
目的探讨早期听知觉训练对发育迟滞婴幼儿语言功能及气质的影响。方法选取2015年4月-2016年4月河南省某医院收治的104例发育迟滞患儿为研究对象,采用密封信封法随机分为观察组和对照组,每组52例。对照组患儿行常规康复训练治疗,观察组...
关键词：早期听知觉训练 发育迟滞婴幼儿 语言功能 
探究儿童营养性贫血与微量营养素缺乏的关系被引量：3
《世界最新医学信息文摘》2016年第56期203-203,共1页顾秋丽 
由于微量营养素缺乏,儿童的营养素不能满足儿童生长发育的需求,就会造成儿童营养性贫血,这会严重影响儿童的生长发育与智力水平的发展,本文探究儿童营养性贫血与微量营养素缺乏的关系,为儿童能够茁壮成长奠定基础。
关键词：儿童营养性贫血 微营养素 探究 
运动再学习疗法在儿科的临床应用体会被引量：1
《中国医学工程》2015年第6期F0003-F0003,共1页顾秋丽 
目的探讨运动再学习疗法在儿科疾病治疗的临床应用效果。方法选取2010年1月-2013年1月我院儿科收治的52例脑瘫患儿作为研究对象,所有患儿均应用运动再学习疗法治疗,观察治疗效果。结果患儿的CNS评分显著低于治疗前(P<0.05),FMA评分显著...
关键词：儿科 运动再学习 康复 
探讨脑性瘫痪儿童的营养失调与营养支持被引量：3
《中国现代药物应用》2015年第10期261-262,共2页顾秋丽 
脑性瘫痪儿童不同程度存在营养不良、营养代谢障碍等问题,并对患儿的生长发育、生理功能、生存质量以及运动能力等方面产生影响。为有效提高患儿的生长质量,需要了解营养不良发生的原因,并对其实施有效的护理干预。本组研究中,对脑性瘫...
关键词：脑性瘫痪 营养失调 营养支持 
Alberta婴儿运动量表在0-18个月早产儿、高危儿运动发育中的应用体会被引量：4
《中国实用医药》2015年第15期274-275,共2页顾秋丽 
目的对Alberta婴儿运动量表（AIMS）在0-18个月早产儿、高危儿运动发育中的应用体会进行探讨分析。方法 58例早产儿和45例高危儿作为研究对象,并选择同期在本院出生的65例正常出生儿作为对照组,对所有研究对象均运用Alberta婴儿运动量...
关键词：早产儿 危重儿 运动发育 Alberta婴儿运动量表 
高压氧对新生儿缺氧缺血性脑病血液流变学影响的临床观察被引量：1
《中国医学工程》2015年第5期126-126,共1页顾秋丽 
目的探讨高压氧对新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)血液流变学的影响。方法选取60例HIE新生患儿,随机分为观察组和对照组,均给予常规治疗,观察组增加高压氧治疗。结果治疗后,两组血液流变学检测指标差异显著;且治疗前后,两组检测指标间差异均...
关键词：高压氧 新生儿缺氧缺血性脑病 血液流变学 
NGF早期干预对重度窒息新生儿脑损伤程度及MBP和酸性钙结合蛋白s-100的影响
《中国医学工程》2015年第4期44-44,46,共2页顾秋丽 
目的对NGF早期干预对重度窒息新生儿脑损伤程度及MBP和酸性钙结合蛋白s-100的影响进行探讨。方法随机选取我院2011年11月-2013年11月收治的92例重度窒息新生儿作为研究对象,运用数字随机法分为A、B组,B组患儿给予对症处理,A组患儿在B组...
关键词：重度窒息新生儿 NGF早期干预 脑损伤程度 
新生儿缺氧缺血性脑病的早期综合干预和康复治疗的临床观察被引量：3
《临床医药文献电子杂志》2015年第22期4590-4591,共2页顾秋丽 
目的探讨新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)的早期综合干预和康复治疗的疗效。方法选取HIE新生患儿90例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,均给予常规治疗,观察组在此基础上给予早期综合干预和康复治疗。结果观察组患儿发育商评分高于对照组...
关键词：新生儿缺氧缺血性脑病 综合干预 康复治疗 
浅析语言行为在儿科医患沟通中的重要性被引量：5
《临床医药文献电子杂志》2015年第20期4099-4099,4102,共2页顾秋丽 
目的 对语言行为在儿科医患沟通中的重要性进行探讨分析。方法 选取2010年9月~2013年9月在我院进行诊治的262例患儿作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各131例,对照组患儿仅应用普通护患沟通,观察组患儿实施语言行为医患沟通。结果 ...
关键词：儿科 医患沟通 语言行为 纠纷 
脑瘫并语言障碍患儿小组语言训练的效果观察被引量：1
《临床医药文献电子杂志》2015年第16期3211-3212,共2页顾秋丽 
目的分析脑瘫并语言障碍患儿小组语言训练的效果。方法将72例脑瘫并语言障碍患儿按照随机抽取法分为观察组与对照组,各36例,观察组患儿分为4人一个小组,行小组语言训练,对照组患儿经一对一语言训练,对比两组患儿语言训练效果。结果观察...
关键词：脑瘫 语言障碍 小组语言训练 
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