张琴

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“追求简约”:小学数学活动课设计中的资源统整被引量：1
《考试周刊》2009年第15期74-75,共2页张琴 
随着课改的实施,教师的＂资源意识＂在不断增强,越来越多的小学数学教师在教学设计过程中意识到：必须打破教材的界限,引进与之相关的课程资源并加以利用,或补充教材,或整合教材,或拓展教材,才能让学生获得持续的发展。本文作者在认清...
关键词：教学实践活动 资源统整 简约 
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