姜春雨

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教师主导作用与学生自主学习关系刍议
《新课程研究（职业教育）》2009年第1期35-36,共2页姜春雨 
自主学习是与传统的接受学习相对应的一种学习方式，是将学生作为学习的主体，并通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现特定的学习目标。它应当包含三个层次；建立在学生具有内在学习动机和求知欲望基础上的“想学”...
关键词：学生自主学习 学习关系 教师主导作用 学习方式 接受学习 学习目标 “会学” 学习策略 
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