杨芳

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初中信息技术教学中的求同与求异
《学周刊（上旬）》2015年第3期185-185,共1页杨芳 
信息技术作为一门年轻的＂综合实践＂课程,具有实践性、创新性、应用性、综合性等学科特点。与此同时,信息技术学科面临着教学内容多、涉及软件繁、所占课时少等问题。由此造成学生学习效率低、学完一个模块丢掉一个软件、重复学习等现...
关键词：信息技术 学生学习效率 学生负担 综合实践 学生信息素养 主题网站 操作方法 千千静听 学生作业 学生示范 
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