陈辉

作品数：20被引量：40H指数：4
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供职机构：常州刘国钧高等职业技术学校更多>>
发文主题：《液压与气动技术》气动液压液压系统卧式加工中心更多>>
发文领域：文化科学机械工程金属学及工艺轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《出国与就业（就业教育）》《教育现代化（电子版）》《江苏教育》《科技视界》更多>>
所获基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目常州市教育科学“十二五”规划课题更多>>
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例谈“3+4”衔接教改研究
《江苏教育》2017年第4期52-54,共3页陈辉 
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“电气自动化专业中职一本科课程衔接的研究”(课题编号:B-b/2015/03/107)的阶段性研究成果
'3+4'中职本科衔接'液压和气动控制技术'课程是电气自动化中职阶段的专业基础课,旨在培养从事机电相关工作的高层次技术技能型人才,为了更好地实现培养目标,'液压和气动控制技术'课程在教学内容、教学方法、评价方案等方面进行改革,结...
关键词：“3+4” 中职本科衔接 液压和气动控制技术 教学改革 
折弯机气动系统设计被引量：4
《液压气动与密封》2016年第10期45-47,共3页陈辉 
文章分析了折弯机工作要求,对V型自由折弯板料所受的折弯力进行计算,设计出满足工作要求的折弯机气动系统,并进行分析,计算出气缸相关参数,为后续开展常用机械设备气动系统设计提供参考。
关键词：折弯机 气动 系统 设计 
《液压与气动技术》项目教学实施效果研究
《读与写（教育教学刊）》2016年第10期22-22,共1页陈辉 张金桥 
常州市教育科学"十二五"规划职教重点课题
本文探索了项目教学在《液压与气动技术》教学中的应用,比较了项目教学与传统教学方法的教学效果,对本校数控和汽车专业四个班级学生的学习效果进行统计分析,发现采用项目教学方法能有效促进学生自主学习,更好地掌握所学知识和技能,使...
关键词：液压与气动技术 项目教学 实施效果 
“3+4”中职和普通本科衔接专业人才培养方案研究被引量：4
《科技视界》2016年第4期220-221,共2页陈辉 
本文介绍了"3+4"人才培养模式,分析了现有的中职、本科人才培养方案,提出了"3+4"中职和普通本科衔接的专业人才培养方案。
关键词：“3+4” 中职 普通本科 培养方案 
高职《液压与气动技术》项目化教学的设计与实施被引量：5
《科技视界》2015年第20期41-41,278,共2页陈辉 
常州市教育科学"十二五"规划职教重点课题
基于高职院校的学习特点和培养目标,结合《液压与气动技术》课程的实际教学特点,开展项目化教学,设计了十个项目教学任务,并以小组形式组织进行项目教学。
关键词：液压 气动 项目教学 实施 
微课在《液压与气动技术》教学中的应用被引量：3
《教育现代化（电子版）》2015年第9B期91-93,共3页陈辉 
常州市教育科学"十二五"规划职教重点课题
本文以微课在《液压与气动技术》课程中的应用为例,介绍了如何在实际教学中用好微课,达到提高学习效率、促进学生进步的目的。
关键词：微课 液压和气动技术 教学 应用 
日本新泻HN系列卧式加工中心立柱气浮系统设计
《机床与液压》2015年第10期203-204,共2页陈辉 何晴 
江苏省高等职业院校高级访问工程师计划资助项目(2013)(FG137)
介绍日本新泻HN系列卧式加工中心结构。采用立柱气浮解决立柱受载不均问题,进而解决了该卧式加工中心立柱导轨面磨损不均的问题,提高了加工精度。
关键词：卧式加工中心 导轨面 立柱气浮系统 
HN系列卧式加工中心Y轴液压平衡系统的改进被引量：1
《林业机械与木工设备》2014年第12期44-45,共2页陈辉 
江苏省高等职业院校高级访问工程师计划资助项目(2013;FG137)
以日本进口的HN系列卧式加工中心为研究对象,提出了解决该加工中心主轴箱自重影响Y轴平衡问题的改进方案,通过改进液压平衡系统,提高了卧式加工中心的加工精度和运动平稳性。
关键词：加工中心 主轴箱 油缸平衡 蓄能器平衡 
基于工作过程的项目教学法在《液压与气动技术》教学中的应用
《读与写（教育教学刊）》2014年第10期51-52,共2页陈辉 
常州市教育科学"十二五"规划课题
通过对《液压与气动技术》教学现状的分析,提出了项目教学法在《液压与气动技术》课程中的应用和实施方案,以"折边装置气动控制回路设计与调试"为实例阐述了基于工作过程的项目教学的实施过程。
关键词：工作过程 项目教学法 液压与气动技术 
浅谈卧式加工中心再制造被引量：1
《林业机械与木工设备》2014年第8期17-18,共2页陈辉 
江苏省高等职业院校高级访问工程师计划资助项目(2013FG137)
分析了卧式加工中心再制造的经济性,阐述了卧式加工中心再制造过程及注意事项。
关键词：卧式加工中心 再制造 经济性 
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