液压与气动技术

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思政元素融入高职“液压与气动技术”课程教学探讨
《成才之路》2025年第6期53-56,共4页李静 
在新时代背景下,推进思政教育与专业教育有机融合已成为高等教育改革的重要方向。文章在分析思政元素融入“液压与气动技术”课程教学重大意义及相关原则的基础上,阐述思政元素融入“液压与气动技术”课程教学中面临的挑战,并从教学目...
关键词：高职 思政元素 “液压与气动技术” 教学目标 师资建设 
基于OBE理念的课程教学优化研究——以液压与气动技术课程教学为例
《辽宁高职学报》2025年第2期29-33,共5页张伟 李飞 
2023年度辽宁省职业教育与继续教育教学改革研究项目:“‘工匠精神’视域下高职院校学生职业素养培育路径研究”(LZJG2023194)。
液压与气动技术是现代制造业的关键技术之一。然而目前部分学校液压与气动技术课程的教学效果并不理想,毕业生所具备的理论知识和实操技能往往难以适应企业实际需要。为应对这一挑战,本文深入分析当前学校液压与气动技术课程教学存在的...
关键词：高职教育 OBE理念 液压与气动技术课程 教学优化 
关于液压与气动技术教学策略的初探
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期119-122,共4页和盈盈 
液压与气动技术是中等职业教育机械工程领域核心课程之一。随着信息技术的进步,这一技术在机械动力传输中的作用愈加凸显。鉴于此,当前中职教育界高度重视将更多实操内容融入液压与气动的教学中,以期对传统教学模式进行更新与完善。此...
关键词：液压与气动技术 教学 中职 
高职机电类液压与气动技术课程教学改革探究
《中国教育技术装备》2025年第1期109-111,共3页姚辉苗 沈玉旭 王雪英 王成帅 
山西省高等学校科技创新项目“掘巷影响期泥质围岩渗流特征动态演化及注水泥硅溶胶固结稳定性研究”(2022L604);山西水利职业技术学院2024年度院级课题“基于仿真技术的任务驱动教学模式应用研究——以《液压与气动技术》课程为例”(JY2024052)。
以山西水利职业技术学院机电一体化技术专业液压与气动技术课程教学改革为背景,运用虚拟仿真软件FluidSIM、亚龙YL-382B型透明液压与气动综合实训设备开展理论与实训教学,重塑教学目标、教学内容、教学方法和考核办法,探索项目化及任务...
关键词：液压与气动技术 教学改革 FLUIDSIM 综合实训设备 
液压与气动技术课程思政教学案例的构建方法探索——以石家庄职业技术学院为例
《石家庄职业技术学院学报》2024年第6期72-76,共5页赵磊 
2023—2024年度石家庄职业技术学院教学改革研究项目。
以石家庄职业技术学院液压与气动技术课程为例,探索高职液压与气动技术课程思政教学案例的构建方法.对课程进行了知识点颗粒化、思政目标挖掘、思政教学设计以及思政教学评价等多方面的探索,并且以增值评价对课程思政教学案例实施效果...
关键词：教学 课程思政 液压与气动技术 
理工类专业课程中融入思政元素研究——以液压与气动技术教学为例
《中国机械》2024年第32期135-138,共4页张维谛 
2024年吉林电子信息职业技术学院院级教研类课题“理工类专业课程中融入思政元素的研究——以液压与气动技术为例”(QN202402)。
本文以液压与气动技术课程为例,探讨将思政元素融入专业教学的实践。通过优化教学目标、内容与方法,强化教师队伍,重视学生反馈,旨在培养学生的团队精神、沟通能力与综合素质。
关键词：理工类课程 思政元素 液压与气动技术 
融合“航空基因”元素的专业特色课程建设与实践
《中国现代教育装备》2024年第21期132-134,共3页杨文军 崔宝磊 于治明 潘五九 
沈阳航空航天大学本科教学改革项目“工程认证背景下《液压与气动技术》课程融合‘航空基因’思政元素教学设计与实践”(编号:JG2023B-4);辽宁省本科教学改革研究项目“航空工业背景下《液压与气动技术》课程实践性教改研究”(编号:101433-1);辽宁省一流本科课程项目“《液压与气动技术》线下一流课程”(编号:02020113)。
专业特色课程建设是提高教学水平和人才培养质量的重要基础。在工程教育专业认证背景下,结合学校的航空特色及工程教育专业认证的理念和目标,以机械工程类专业核心课程液压与气动技术为例,深入挖掘和整合课程的“航空基因”元素,并从教...
关键词：专业特色课程 液压与气动技术 “航空基因” 教学改革 
液压与气动技术课程的微课设计及实践
《电大理工》2024年第3期46-49,共4页刘阳 
信息技术的高速发展,互联网技术的普遍应用,使得新的教学形式应运而生。文章通过分析传统教学中存在的问题,阐述微课有别于传统的教学形式和教学手段,是一种教育信息化的应用,教学现代化的体现。以液压与气动技术课程为例,将教学内容碎...
关键词：液压与气动技术 微课 分析 实践 
“液压与气动技术”在职业教育中落实“课程思政”教学改革的探索与实践
《新潮电子》2024年第9期232-234,共3页郑宏敏 唐曦 
成都工贸职业技术学院2023年度校级科研课题“《液压与气动技术》课程思政融入课堂教学的探索与实践”(GMJS203013)。
本课程思政目标秉承职业教育“立德树人”的根本宗旨,结合习近平总书记对新时代青年的六点要求,主要针对四个方面:引导学生坚定理想信念,厚植爱国主义情怀,培养科学工程思维,增强职业综合素养。贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务,...
关键词：液压与气动技术 课程思政 
液压与气动技术绪论部分课程思政教学设计
《郑州铁路职业技术学院学报》2024年第3期97-98,106,共3页岳丽敏 文晓娟 
郑州铁路职业技术学院教育教学改革研究与实践项目(2022JG16)。
深入挖掘液压与气动技术课程蕴含的思政元素,寓价值塑造于知识传授与能力培养之中。通过绪论部分课程思政教学内容设计,在教学过程中有机融入思政元素,在传授知识的同时激发学生的主观能动性,培养科技报国的家国情怀和使命担当,增强团...
关键词：液压与气动技术 课程思政 绪论 
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