张会均

作品数：6被引量：42H指数：4
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供职机构：重庆工商大学更多>>
发文主题：实践教学饮料混合采样网络入侵检测方法网络入侵更多>>
发文领域：自动化与计算机技术理学文化科学电气工程更多>>
发文期刊：《Chinese Journal of Catalysis》《广东化工》《重庆工商大学学报（自然科学版）》《科学通报》更多>>
所获基金：国家自然科学基金重庆市自然科学基金重庆市教委科研基金更多>>
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活性炭吸附典型含氮消毒副产物前体物的性能比较被引量：3
《重庆工商大学学报（自然科学版）》2022年第6期14-21,共8页范子红 周雨婷 杨海林 张会均 
重庆市教委科技项目(KJQN201900844,KJQN202100836),重庆市自然科学基金(CSTC2017JCYJAX0470),国家自然科学基金青年项目(51808079).
新兴含氮消毒副产物较常规消毒副产物的浓度更低但毒性更强,去除难度更大。提出采用活性炭对形成含氮消毒副产物的前体物(以色氨酸为例)进行去除,比较常规和新型活性炭对前体物的去除性能,并阐释原因。研究发现:粉末状活性炭(PAC)和活...
关键词：含氮消毒副产物 色氨酸 活性炭纤维 粉末状活性炭 
饮料茶清洁生产和废弃物资源化利用研究进展被引量：2
《中国沼气》2019年第6期44-49,共6页张会均 欧阳晚秋 
重庆市教委项目(KJZH14105;Kj1500621);重庆市特色农产品加工储运工程技术研究中心项目(CQCM201607)
如何提高资源利用率、降低资源能源的消耗、降低污染物以及回收再利用加工后的残余物,是食品企业和环保行业需要解决的重要问题。食品工业加工目前的生产瓶颈是浸提工段,设备投入大,使用过程能耗高,污水排放量大。文章重点介绍了饮料茶...
关键词：茶饮料 清洁生产 浸提技术 资源化 
K掺杂C_3N_4的原位合成、禁带结构解析及其可见光催化性能增强机制被引量：15
《科学通报》2016年第24期2707-2716,共10页李欣蔚 张会均 文莉 董帆 岑望来 吴忠标 
国家自然科学基金(51478070;51508356;21501016)资助
以硫脲和碘化钾为原料,采用热聚合法合成了K掺杂g-C_3N_4光催化剂(CN-K),通过X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线能谱(XPS)、比表面积(BET)、紫外-可见漫反射(UV-vis DRS)和荧光光谱(PL)等对样品进行微...
关键词：g-C3N4 K掺杂 可见光催化 禁带结构 NO净化 
Ternary Ag/AgCl/BiOIO_3 composites for enhanced visible-light-driven photocatalysis被引量：13
《Chinese Journal of Catalysis》2015年第12期2155-2163,共9页熊婷 张会均 张育新 董帆 
supported by the National Natural Science Foundation of China(51478070;51108487);the Science and Technology Project from Chongqing Education Commission(KJ1400617)~~
Ternary Ag/AgC l/BiO IO3 composite photocatalysts are prepared by a facile method. Enhanced visible-light absorption and charge carrier separation are achieved after the introduction of Ag/AgC l particles into BiO IO3...
关键词：Ag/AgCl/BiOIO3 Ternary composite Visible-light photocatalysis Nitrogen oxide removal Charge seperation 
微视频资源在《固体废物处理与处置实践教学》应用被引量：5
《广东化工》2015年第18期182-182,198,共2页张会均 熊炫睿 
重庆市"三特行动计划"特色专业建设项目
"固体废物处理与处置"是环境工程专业重要的专业必修课,实践教学是其重要环节。将微视频应用于这门课程,是基于传统多媒体教学的创新教学法,通过微视频的应用,丰富教学内容、优化教学体系,从而加强理论基础与专业综合实践。
关键词：微视频 固废实践课程 教学改革 
环境工程专业面向就业教学改革的探索被引量：5
《广东化工》2015年第17期175-175,161,共2页张会均 熊炫睿 
重庆市"三特行动计划"特色专业建设项目
在分析环境工程专业本科毕业生的就业形势及就业存在问题的基础上,面向新就业形式下培养应用型人才的实际需要,从加大实践教学、技能培训及课程教学整合等方面提出了高校环境工程专业本科教学改革的建议。
关键词：环境工程 实践教学 应用型人才 
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