王芳

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供职机构：天津师范大学新闻传播学院更多>>
发文主题：产学研协同非语言符号工作室新闻传播教育跨文化传播更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中国报业》《教育传媒研究》《国际传播》更多>>
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再造空间:产学研协同背景下融媒体工作室的实践探索
《教育传媒研究》2025年第1期53-58,共6页王芳 
天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目“新时代、新媒体、新文科背景下新闻学专业转型研究”(项目编号:B231006803);天津市新一轮教学成果重点培育项目“融媒体工作室:产学研协同培养国际传播人才的创新与实践”的阶段性成果。
本文在梳理总结天津外国语大学融媒体工作室的经验基础上,提出融媒体工作室这一教学改革探索如何再造空间,带动内部空间改革和外部空间扩展,形成知识流动和专业共同体。
关键词：融媒体工作室 产学研协同 新闻传播教育 
数智时代国际传播人才培养模式探索
《国际传播》2024年第4期73-83,共11页王芳 
天津市高等学校研究生教育改革研究计划项目“大宣传理念下高层次国际传播人才培养研究”(项目编号:TJYG096)阶段性成果。
媒介技术的发展带来了国际传播场景、主体、内容、方式的变化。国际传播人才培养应以马克思主义新闻观为引领,顺应国际传播内容与方式的变化,加强塑造从业者的专业核心能力,同时构建金字塔式的培养模式。
关键词：人工智能 媒介 国际传播 人才培养 
解读中美“习奥会”:从跨文化传播的非语言符号视角
《中国报业》2013年第12X期35-36,共2页刘冠华 王芳 
中美两国在当今世界大国关系中备受瞩目,围绕中美两国领导人会晤的研究有很多,而从领导人会晤文本之外的"语言"——非语言符号角度研究的较少,本文试图从非语言符号角度解析2013年6月新一届的中美两国领导人习近平、奥巴马的首次会晤(又...
关键词：非语言符号 跨文化传播 习奥会 
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