王英

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在化学教学中渗透情感教育
《新课程(教育学术)》2010年第5期201-201,共1页王英 
关怀人的生命、关注人的现实生活,不断提高人的生活意义和生命的价值,是人类社会进步和发展中的一个重要课题。这在客观上要求教学活动必须从人的现实生活出发,充满对学生的情感和人文关怀,促进学生身心健康发展。著名的心理学家皮亚杰说:"
关键词:情感教育 现实生活 人文关怀 教学活动 人的生命 行为模式 元素化合物 德育因素 情感教学 社会进步 
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