周安琪

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实验法在初中科学教学中的应用
《文艺生活（中旬刊）》2014年第8期233-233,共1页吴旭峰 金洁茹 周安琪 
实验法在初中科学教学中有着举足轻重的地位。实验法在初中科学教学中可以起到创设问题情境、化解学习难点、引发认知冲突、建构科学知识等作用，在实现课堂教学的同时，能极大地激发学生学习科学的兴趣，有利于提高学生的思维能力、实...
关键词：实验法 初中科学教学 地位 应用 发展方向 
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