潘沛

作品数：1被引量：8H指数：1
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肾脏病学临床PBL教学对学生批判性思维能力的影响被引量：8
《中国中西医结合肾病杂志》2015年第12期1086-1088,共3页潘瑜 胡春 陈佩华 朱士建 张玉梅 郭丽萍 卞志翔 潘沛 
目的:临床CPBL是一种以实际案例为基础的PBL学习新模式。本研究探讨其在肾脏病学教学应用时对学生批判性思维能力的影响。方法:CPBL过程为挑选临床实际病例,教师培训,采用PBL方法进行教学并进行评价。将肾内科实习生随机分为实验组和对...
关键词：批判性思维 以问题为中心的学习 肾脏内科学 
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