杨爱兰

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供职机构：白银市白银区第四小学更多>>
发文主题：创设情境《一只小鸟》高效教学教学资源人文情怀更多>>
发文领域：文化科学更多>>
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由《一只小鸟》一课看高效教学
《小学语文教学（园地）》2013年第3期49-49,共1页杨爱兰 
作为一线的教师，在教学中应充分挖掘和利用教学资源，将语文的工具性与人文性和谐统一。在《一只小鸟》一课的教学中，我以文本为载体，积极拓展学生的思维，赋予课堂以生命和活力，着力打造高效的语文课堂。在小学的阅读教学中，教师...
关键词：教学资源 语文教学 鸟 语言文字 和谐统一 阅读教学 创设情境 人文情怀 
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