胡佑章

作品数：5被引量：9H指数：2
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供职机构：重庆邮电大学传媒艺术学院更多>>
发文主题：言语意义暗示明示差异论言语理解更多>>
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发文期刊：《重庆邮电大学学报（社会科学版）》《焦作大学学报》更多>>
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言语意义的层次被引量：4
《重庆邮电大学学报（社会科学版）》2009年第1期79-83,共5页胡佑章 
言语的意义并非囫囵的团块,而是具有不同层次。就人们对其言语表达效果的期待以及表达策略来说,不外乎明示、暗示和寓示,因此可以把言语意义分为明示义、暗示义和寓示义三种。理解到哪一层次的意义,决定了理解的程度。
关键词：言语意义 层次性 明示义 暗示义 寓示义 
简说语言运用的三个层次被引量：1
《焦作大学学报》2008年第4期4-6,共3页胡佑章 
打开个人语言内存,激活并调遣储存的语言材料以传情达意、写景状物,这就是语言运用;语言运用一般开始于引用,发展为仿用,进而达到化用。这就是语言运用的三个层次或三重境界。
关键词：语言 运用 引用 仿用 化用 
从语言义到言语义被引量：1
《焦作大学学报》2006年第2期5-8,共4页胡佑章 吴媛媛 
文章认为,公设义和专化义是语义的一对重要范畴,它廓清了语言义和言语义的纷乱和纠葛。公设义向专化义的转化,凭借不同的方式,经由不同的途径。文章概括了锚定、落实、敛藏、双关、泛化、添加、显潜等几种情形。
关键词：语义 语言义 言语义 公设 专化 
言语理解差异论被引量：3
《重庆邮电大学学报（社会科学版）》2006年第3期402-404,共3页胡佑章 吴媛媛 
言语理解是有差异的。这种差异性,既表现于不同的人对同一言语成品的不同解读,也表现为同一个人在不同阶段、不同场合、不同心境下对同一言语的不同领悟,更表现在理解的意义和表达的意义的契合程度上。两者完全重合的情形是不多的,常常...
关键词：言语理解 差异 不足 溢出 偏离 
老舍通俗修辞主张论略
《重庆邮电学院学报（社会科学版）》2005年第3期403-405,共3页胡佑章 
通俗是语言大师老舍先生一以贯之的修辞主张,也是他作品的一大风格特色。本文从四个方面探讨了老舍作品的通俗特征以及作者熔铸通俗的手段和方法:“从俗话中掏出来珍珠”;“露出文字的裸体美来”;“好的文字是由心中炼制出来的”;“尽...
关键词：老舍 通俗 修辞 特色 
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