卢翠玲

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我院学生毕业临床技能“多站式”考核与国家执业医师资格考试接轨的研究被引量:3
《卫生职业教育》2012年第23期5-7,共3页何松坚 吴铿 卢翠玲 
2009年广东医学院校级教学课题"我院学生毕业临床技能‘多站式’考核改革与国家执业医师考试接轨的研究"(2012-1307)
《执业医师法》的实施对我国医学教育模式提出新的要求,执业医师资格考试成绩成为衡量各院校教学质量的一个标准。单一的考核形式不能客观地评价医学生的临床综合能力,应全面考核,设立各考核项目权重,充分模拟临床实际场景,考虑临床操...
关键词:临床技能 考核模式 国家执业医师资格考试 
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