国家执业医师资格考试

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从国家执业医师资格考试角度浅谈课程教学改革
《温州医科大学学报》2024年第5期427-430,F0003,共5页卢丽笋 吕志钢 徐以淅 俞秋嫣 余清 
浙江省高等教育研究课题(KT2023085);温州医科大学高等教育教学改革项目(JG2023016)。
目的:以温州医科大学某年度执业医师资格考试成绩及影响因素为切入点,探讨医科院校教学改革方案。方法:某年度温州医科大学参加临床执业医师考试878人,公共卫生执业医师考试78人,口腔执业医师考试26人,对比分析执业医师资格考试其各科...
关键词：国家执业医师资格考试 医学教育 教学效果 
临床执业医师资格考试成绩分析与思考被引量：5
《继续医学教育》2023年第1期13-16,共4页王跃秀 徐慧莉 
首都医科大学校级教育教学改革研究课题(2020JYJX088,2020JYJX085)。
目的分析临床执业医师资格考试成绩,进一步明确深化高等医学教学改革的工作方向。方法收集379名首都医科大学2018年毕业并参加2019年医师资格考试的全日制临床医学专业本科考生的成绩,与国家医学考试中心同类考生的数据于2020年5月至202...
关键词：国家执业医师资格考试 成绩 通过率 医学综合笔试 临床医学 教学改革 
新冠肺炎疫情背景下国家执业医师资格考试实践技能考试的考务组织实践被引量：1
《实用医药杂志》2021年第4期383-384,共2页黄伦论 柳娟娟 马丽丽 宋天一 
解放军第960医院院长基金(2015GL01)。
2020年度国家执业医师资格考试实践技能考试正值新冠肺炎疫情期间,考试设计有较大变革,给考务组织工作带来了较大困难。笔者结合新变化,提出抓好考务队伍建设、科学规划考试流程、提高考务信息化水平、严格考官管理、增加防疫环节等针...
关键词：执业医师资格考试 实践技能考试 考务 新型冠状病毒肺炎 
浅析基于国家执业医师资格考试的《口腔内科学》教学改革
《科技资讯》2019年第29期122-123,共2页吴晓艳 
吉林省教育厅2017年职业教育与成人教育教学改革研究课题（课题编号：2017ZCY106）
国家执业医师资格考试是行业准入考试,口腔内科学是口腔执业医师考试的重要组成部分,为了适应国家执业医师资格考试需求,提高该校口腔医学专业学生考试通过率,针对该校学生实际情况和现有教学条件,以《口腔内科学》为研究对象,开展课程...
关键词：口腔内科学 国家执业医师资格考试 教学模式 
基于国家执业医师资格考试改革试点提高医学生培养质量的研究被引量：5
《中国高等医学教育》2019年第8期37-38,共2页张春庆 王钧 秦伟 徐清刚 金晓秋 钟锐 张淑丽 张晓杰 
2018年黑龙江省高等教育教学改革项目(编号:SJGY20180578)
国家医学考试中心于2015年开始实施临床执业医师资格分阶段考试实证研究第一阶段考试工作。学院于2016年开始参加该项研究,结合自身实际,以此为契机,在“三导向”人才培养模式的指导下进行了一系列有益研究与探索。研究证明,分阶段考试...
关键词：执业医师资格 分阶段考试 临床医学 
内科学考评体系改革与管理的探索——基于国家执业医师资格考试被引量：1
《农垦医学》2018年第4期366-368,共3页段新菊 张茜 严琴 李志红 王丽 徐丽红 苏向辉 
教育部医学教育临床教学研究中心课题(Edu-CR-2016-9-4);石河子大学教育教学改革项目(KG-2015-65)
内科学考试中传统的笔试考核方式存在诸多弊端,考评改革迫在眉睫。基于国家执业医师资格考试,内科学考评体系改革与管理办法集成形成性评价和终结性评价两种评价方式,以探索更适合医学生的内科学形成性评价方式,其目的是使学生具备临床...
关键词：执业医师资格考试 内科学 考评改革与管理 
我校学子在国际竞赛和国家执业医师资格考试中创佳绩
《西南医科大学学报》2018年第1期93-93,共1页
近日,第十五届“国际生理学知识大赛”在马来西亚马来亚大学医学院举行,基础医学院生理学教研室指导的申奥、钟余霞、蔡学成、Sheriff和Sree等5名本科生组成代表队首次征战此赛,并一举夺得“最佳新人奖”.此前,我校代表队荣获国际生理...
关键词：执业医师资格考试 国际 竞赛 生理学知识 基础医学院 马来西亚 本科生 三等奖 
以国家执业医师资格考试为参照的临床医学教学改革思考被引量：12
《中华医学教育探索杂志》2016年第5期459-464,共6页史宏灿 龚卫娟 郑英 王正兵 王劲松 
目的汇总分析我校毕业生参加国家执业医师资格考试成绩，由此探讨临床医学教学改革。方法汇总2011至2013年扬州大学临床医学专业770名毕业生参加国家执业医师资格考试情况，运用Excel2007分析总通过率、学科平均成绩与平均掌握度、以认...
关键词：国家执业医师资格考试 教学改革 临床实践技能 考核模式 
改革内科学考试模式适应国家执业医师资格考试被引量：2
《课程教育研究》2014年第18期113-114,共2页孙彦 
针对目前内科学考试重理论、轻实践，难以适应临床工作的需要，未能与国家执业医师考试接轨等诸多弊端，提出内科学考试模式改革，改革后的内科学考试分为实践技能考试和理论考试两部分，实践技能考试又分为病史采集及病例分析和技能考...
关键词：内科学 考试 资格考试 改革 
我院学生毕业临床技能“多站式”考核与国家执业医师资格考试接轨的研究被引量：3
《卫生职业教育》2012年第23期5-7,共3页何松坚 吴铿 卢翠玲 
2009年广东医学院校级教学课题"我院学生毕业临床技能‘多站式’考核改革与国家执业医师考试接轨的研究"(2012-1307)
《执业医师法》的实施对我国医学教育模式提出新的要求,执业医师资格考试成绩成为衡量各院校教学质量的一个标准。单一的考核形式不能客观地评价医学生的临床综合能力,应全面考核,设立各考核项目权重,充分模拟临床实际场景,考虑临床操...
关键词：临床技能 考核模式 国家执业医师资格考试 
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