段新菊

作品数：13被引量：17H指数：2
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供职机构：石河子大学医学院第一附属医院更多>>
发文主题：内科学实习生考评执业医师资格考试内科学教学更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中国校外教育》《医学信息》《农垦医学》《医学教育研究与实践》更多>>
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内科学考评体系改革与管理的探索——基于国家执业医师资格考试被引量：1
《农垦医学》2018年第4期366-368,共3页段新菊 张茜 严琴 李志红 王丽 徐丽红 苏向辉 
教育部医学教育临床教学研究中心课题(Edu-CR-2016-9-4);石河子大学教育教学改革项目(KG-2015-65)
内科学考试中传统的笔试考核方式存在诸多弊端,考评改革迫在眉睫。基于国家执业医师资格考试,内科学考评体系改革与管理办法集成形成性评价和终结性评价两种评价方式,以探索更适合医学生的内科学形成性评价方式,其目的是使学生具备临床...
关键词：执业医师资格考试 内科学 考评改革与管理 
以执业医师资格考试为基础,构建内科学考评改革与管理体系被引量：2
《医学教育研究与实践》2018年第3期443-445,485,共4页段新菊 李志红 张茜 王丽 徐丽红 苏向辉 严琴 
教育部医学教育临床教学研究中心课题(EduCR-2016-9-4);石河子大学教育教学改革项目(KG-2015-65)
传统的内科学考试存在诸多弊端:重理论、轻实践,未能与国家执业医师考试接轨等。考试改革势在必行。构建内科学考评改革与管理体系,旨在提高学生的临床思维能力、临床技能操作能力、人文素质和沟通交流能力。内科学考评体系改革,基于执...
关键词：执业医师资格考试 内科学 考评改革与管理 
医学生的需求对临床医学教学质量的影响及对策
《继续医学教育》2016年第6期6-8,共3页段新菊 张茜 
通过了解石河子大学医学院医学生并确定医学生"顾客"角色时的需求,探讨了医学生这一特殊"顾客"需求对临床教学质量的影响及对策,为临床医学教学管理提供一个新的思路。
关键词：医学生 教学质量 影响 对策 
医学生人际沟通课程实践训练教学改革被引量：1
《农垦医学》2015年第6期556-558,共3页张茜 段新菊 彭立华 王玉环 
本文针对当前《人际沟通技巧》课程重理论轻实践的现状,结合医学教育的需求和教学实践,探讨与教学目标相适应的教学内容和教学方法,以期提升本课程的教学质量。
关键词：人际沟通 实践训练 教学 
石河子地区大学生人际信任调查
《农垦医学》2015年第5期452-454,共3页张茜 段新菊 
探讨石河子地区大学生人际信任状况和影响因素以促进社会和谐。运用人际信任量表对277名在校大学生进行问卷调查。结果显示石河子地区大学生的人际信任水平较高,性别和生源地是影响人际信任的主要因素。
关键词：大学生 人际信任 调查 
全面质量管理在内科学教学中的应用探讨被引量：2
《西北医学教育》2014年第3期584-586,共3页段新菊 孙侃 许西琳 
石河子大学医学院第一附属医院2012-2013年硕士基金项目(SS2011-084)
针对当前作者所在医院内科学教学的特点和存在的主要问题,在内科学教学中应用全面质量管理,围绕全面质量管理思想在教学中的以顾客为中心、过程管理这两个要素,探讨这两个要素的操作策略,以期提升教学质量,最终使学生、员工和学校持续...
关键词：内科学 以顾客为中心 过程管理 操作策略 
附属医院临床教学质量监控的探索与实践
《中国校外教育》2013年第11期66-67,共2页王秀丽 刘淑峰 段新菊 
石河子大学教育教学改革项目(编号JG-2012-120)
建立临床教学质控体系,严格实施临床教学质量的监控,是促进附属医院临床教学质量不断改进、提高的重要手段和保证。
关键词：附属医院 临床教学 质量监控 
基于Intemet教学模式在全科医师培训毕业后呼吸病学应用的研究被引量：2
《医学信息》2011年第5期1149-1150,共2页张中宏 段新菊 高岩 赵华 
全科医学是一个面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科。国内外大多医疗教育部门多强调全科医师在培训在中的教学模式，而很少重视全科医师毕业后的培训，医学是一门实...
关键词：INTERNET 全科医师培训 教学模式 呼吸病学 毕业后 应用 全科医学 人文社会学科 
加强临床实习管理 提高临床实习质量被引量：4
《农垦医学》2010年第2期187-189,共3页刘淑峰 段新菊 
临床实习作为医学教育的重要环节,是医学生学习临床诊疗技术和医德医风及职业素质形成的重要阶段。面对诸多因素给临床实习带来的负面影响,我院采取加强临床实习管理,制定完善的制度和切实可行的计划,对提高临床实习质量,起到了促进作...
关键词：临床实习 实习生 质量 
TQM模式在内科学教学中的应用初探
《农垦医学》2009年第5期466-468,共3页孙侃 段新菊 许西琳 
探索全面质量管理方法在内科学教学中的应用,通过内科学教学团队建设和教学过程的质量管理来提高教学质量。
关键词：全面质量管理 内科学 
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