李国超

作品数：4被引量：39H指数：3
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供职机构：中山大学更多>>
发文主题：绩效评价绩效本科教学本科高校更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《黑龙江高教研究》《教育发展研究》《高教探索》《高等工程教育研究》更多>>
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高等学校发展目标定位绩效评价研究被引量：5
《高等工程教育研究》2016年第2期110-114,共5页李国超 
2011年度国家社科基金教育学一般课题"我国普通高校定位实证研究"(BIA110067)研究成果
研究发现,案例高校发展目标定位存在整体绩效有待提升、定位过程民主参与程度较低、定位与高校办学条件及经济社会发展契合程度较低、定位实施不彻底、定位落实水平较低、定位效果不显著及定位前景预期过于乐观等问题,且不同高校在不同...
关键词：高等学校发展目标 定位 绩效评价 
论大学主要职能的演进及对核心职能的坚守被引量：2
《黑龙江高教研究》2015年第5期20-23,共4页赵庆年 李国超 
2014年度广东省教育科学研究重大项目"区域内高等学校多元办学体制协同发展的政策与实践研究"(编号:2014JKZ003)成果
教学是一所大学的核心职能,科研最初是一种教学手段,服务是在教学和科研基础上的延伸。当前,大学职能定位偏差主要原因有大学职能多元化发展趋势、教学与其他职能结合程度下降、学术内涵理解过于褊狭、教育评价机制不良导向以及大学教...
关键词：大学 主要职能 职能演进 职能坚守 
普通高校本科教学质量满意度实证研究——以H高校为例被引量：20
《高教探索》2015年第4期67-74,共8页李国超 
研究表明,案例高校本科教学质量满意度主要影响因素是专业喜爱程度,专业类型和学习成绩等对本科生教学质量满意度影响不显著。当前,案例高校本科生最满意的是学风与教学效果,其次是教师与教学资源,再次是教学与实践,最后是课程和专业设...
关键词：普通高校 本科 教学质量满意度 实证研究 
高校人才培养目标定位绩效评价研究——以HL和HK两所大学为例被引量：12
《教育发展研究》2014年第13期23-30,85,共9页向兴华 李国超 赵庆年 
2011年度国家社科基金教育学一般课题"我国普通高校定位实证研究"(BIA110067)的部分成果
本文通过研究表明,案例高校人才培养目标定位整体绩效有待提升,同时存在定位过程民主参与程度低、定位与经济社会发展和高校办学条件契合程度较低、定位实施不深入、定位效果不显著及定位前景预期不理性等问题。提升高校定位绩效水平,...
关键词：高等学校 人才培养目标定位 绩效评价 
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