宋萍

作品数：2被引量：1H指数：1
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供职机构：宁波大学教师教育学院更多>>
发文主题：高校教师绩效评价高校教师分歧绩效评价第三方评价更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《宁波大学学报（教育科学版）》《中国教育信息化》更多>>
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对智慧教育区域性融合的实证研究——以宁波开展区域性智慧教育实践探索为例
《中国教育信息化》2016年第9期70-74,共5页黄莉霞 宋萍 刘世清 
2015年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"网络有价信息共享的模式与路径研究"(15YJAZH038)的研究成果
在当前全球信息化的背景下,教育信息化已经从整合阶段走向深度融合阶段,智慧教育作为教育信息化领域关注的热点,已经成为破解我国当前教育信息化困境的必然选择。作为智慧教育区域性融合的典范,宁波立足于全市教育综合改革和发展的高度...
关键词：教育信息化 智慧教育 区域融合 互联网+ 
高校教师绩效评价的误区、分歧与走向被引量：1
《宁波大学学报（教育科学版）》2015年第5期82-86,共5页赵一鸣 宋萍 刘世清 
2012年教育部人文社会科学规划项目"高校教师绩效管理/改善模型及其应用方案研究--基于教师专业发展的视角"(12YJA880167)
研究了近年来教师绩效评价技术在高校绩效管理和教师队伍建设中应用和出现的问题,从教师绩效评价的误区和分歧入手,分析了问题产生的三个基本原因:概念理解误区、等同于绩效管理、结果运用简单化以及目前对评价目的和评价主体的主要分歧...
关键词：绩效评价 高校教师 发展性评价 第三方评价 
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