林倩倩

作品数:6被引量:3H指数:1
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设计思维的哲学探究被引量:2
《包装工程》2023年第22期25-33,共9页林倩倩 孙远波 高婧 张少焕 
北京市属高等学校优秀青年人才培育计划项目(BPHR202203246);北京市教育科学“十四五”规划2022年重点课题(3042-0023)。
目的以哲学为基础,从设计思维的本质深入研究,重新诠释设计思维,以期从哲学范畴加深对设计思维的理解,明确设计思维存在的意义,探索设计思维的发展趋势和方向。方法以技术哲学、设计哲学、认知哲学、哲学人类学为基础,通过国内外相关文...
关键词:设计思维 技术哲学 设计哲学 认知哲学 哲学人类学 
“光”文字衍生落地灯
《包装工程》2022年第18期F0002-F0002,共1页林倩倩 何自强 王丹 
北京电子科技职业学院重点课题(2020Z161-SXZ)。
设计说明:本产品是从“光”的现代汉字和古代甲骨文造型中得到灵感,灯看起来像火把聚集在一起,兼具现代汉字光的造型和甲骨文光字的寓意。灯柱选择天然的原木材料,固定灯盘使用透光性好的磨砂玻璃,多样的材质构成也拓宽了产品的适用场景...
关键词:现代汉字 设计说明 磨砂玻璃 适用场景 节约空间 产品组装 甲骨文 螺丝刀 
基于北京市珐琅厂调研的定制化景泰蓝工艺创新设计研究
《时代人物》2021年第33期0065-0066,共2页陈超 丁晓飞 林倩倩 
本人通过对景泰蓝行业中华老字号北京市珐琅厂的深入调研,总结了传统景泰蓝工艺的各个工序,通过在珐琅厂定制方面的实践,归纳出景泰蓝工艺在定制化领域的创新设计研究成果,相关的理论研究指导了实际创作,产生了有益的成果。
关键词:北京市珐琅厂调研 定制 工艺创新 
景泰蓝传承基地为依托的校企合作高职人才培养模式研究
《时代人物》2020年第29期196-197,共2页陈超 刘正宏 林倩倩 
以景泰蓝传承基地为依托,深化产教融合,校企合作、大师和教师共同合作,优化了“双师结构”的教学团队,探索以现代师徒制传承技艺方式,实行“双轨交互并行”项目教学模式,向学生传授景泰蓝传统技艺,并应用于产品创意和设计之中。教师开...
关键词:景泰蓝传承基地 校企合作 高职人才培养模式 
“民艺撷英”APP设计--石湾公仔篇
《包装工程》2020年第14期369-369,共1页谭坤 刘正宏 林倩倩 
北京电子科技职业学院重点课题(20182002-090-SXZ)。
设计说明:"民艺撷英"是一款传播民间技艺的交互式移动应用。它收录了石湾公仔、惠山泥人、潍坊风筝、北京风筝、凤翔泥塑等五项内容。本作品展示的是石湾公仔部分。其中,展示的图像、讲解视频、文本资料等来源于设计团队赴传承人工作室...
关键词:信息架构 移动应用 文本资料 惠山泥人 作品展示 潍坊风筝 用户调研 环节设计 
多媒体视听交互中的符号学浅析被引量:1
《教育教学论坛》2016年第23期222-223,共2页林倩倩 谭坤 刘佳文 
多媒体系统目前在国内已经普及,不论是学校教学还是公司会议,都离不开多媒体技术。多媒体语言的运用为信息传递过程构架了一个全新的文化系统和意义系统,也是一个具有特定结构形态的符号系统。多媒体技术在传播信息过程中所构建的交互...
关键词:多媒体文件 动态情境 交互设计 符号 
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