王储

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吉林大学化学学院构建“三阶式”教师教学能力发展体系被引量:4
《化学教育(中英文)》2022年第14期22-25,共4页宋志光 郭玉鹏 王储 高焓 
2021年度吉林省高等教育教学改革研究课题“化学学科青年教师教学能力提升与训练”(JLJY202180223925);2021年度吉林大学本科教学改革研究重点项目“化学学科青年教师教学能力提升与训练”(2021XZD018)。
吉林大学化学学院注重教师队伍建设,尊重教育规律,在发挥老教师“传帮带”作用的同时,结合时代发展,构建了科学合理高效的“三阶式”教师教学能力发展体系。在培养强化青年教师教学基本功的同时,注重全体教师新型能力的培养,搭建平台促...
关键词:化学 教学能力 三阶式 
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