余茹

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对高中英语课堂小组合作活动低效性的分析和建议被引量：1
《课程教育研究》2012年第4期44-45,共2页余茹 
本文笔者结合自身教学实践和对他人英语课堂教学的观察和反思,分析了造成小组合作活动低效的主要原因,并提出相应解决对策。
关键词：小组合作 NSEFC 交流 反馈 
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