蔡蓉

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基于设计叙事的展示设计课程教学方法改革与研究
《美术教育研究》2016年第24期114-114,共1页许晓萍 蔡蓉 
在固有的展示设计教学模式下,学生的思想和行为受到了不同程度的束缚,学习的主动性也难以发挥。如何在大学宽松的环境下培养学生的自主学习能力和协作学习能力,是需要教师解决的重要问题。教师应当激发学生内在的学习动机和学习潜能,培...
关键词：设计叙事 展示设计 教学方法 
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