张晓艳

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发文主题：课程探究课程内容主体性人本主义课程观早期教育更多>>
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人本主义课程观下的早期教育课程探究
《知识文库》2016年第23期140-141,共2页张晓艳 
目前我国的早期教育出现了一系列的弊端和问题,比如“两超两化”的课程内容、“两重两轻”的课程目标及课程实施方面。那么为了使我国早期教育能够内涵式的可持续发展,就要编制适切教育的早期教育课程。编制早期教育课程人员就要以实际...
关键词：早期教育课程 主体性 人本主义课程观 课程内容 
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