邵伟

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供职机构:北京市朝阳区芳草地国际学校更多>>
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个性化选择与个性化学习——书法实践课《写福字》的iPad教学实感
《中国教师》2017年第3期61-62,共2页邵伟 
一、案例背景最大程度地给予学生选择的空间,让他们的学习对象既符合课程目标又符合学习兴趣,是信息时代个性化学习不可替代的优点。对于书法课这门艺术类课程而言,学生对"美"的体验是千差万别的,因此,给予学生的学习材料也应该是百...
关键词:IPAD 书法课 艺术类课程 个性化指导 案例背景 实践课 班级授课制 互动模式 寒假期间 信息时代 
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