王明明

作品数：4被引量：10H指数：2
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供职机构：山西大同大学更多>>
发文主题：大豆工科人才工科应用型本科院校分子生物学实验教学更多>>
发文领域：文化科学机械工程农业科学更多>>
发文期刊：《山东化工》《中国现代教育装备》《中国油料作物学报》《安徽化工》更多>>
所获基金：国家自然科学基金山西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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转型发展及应用型人才培养背景下“分子生物学实验”教学改革的探索被引量：4
《安徽化工》2023年第6期176-178,182,共4页张永芳 王明明 刘建霞 李侠 刘利敏 
山西省教学改革项目(J2021514、J2021489);山西大同大学教学改革项目(XJG2020215、XJG2020112、XJG2021235、XJG2020226)。
为更好地达成应用型人才培养的教学目标,进一步提升分子生物学实验课教学质量,增强学生实践能力和综合素质,根据当前分子生物学实验教学面临的问题,从传统分子生物学实验课程的教学内容、教学手段及方法、课程反思和评价等方面开展了教...
关键词：分子生物学实验 转型发展 应用型人才培养 
不同大豆品种萌芽过程营养成分变化规律比较被引量：1
《中国油料作物学报》2022年第6期1368-1374,共7页张永芳 王明明 赵丽华 张东旭 贾永芳 王建敏 李可莹 陈凌心 
国家青年自然科学基金项目(31801872);山西大同市科技攻关项目(2020044,2020016,2020053);山西大同大学大学生创新创业项目(XDC2020135);山西大同大学校产学研专项研究项目(2020CXZ14)。
大豆被誉为“黄金食品”,萌芽大豆抗营养因子和气味得到改善,营养价值较高,深受消费者的喜爱。本实验选取了10个来源不同的大豆品种作为实验材料,用25℃蒸馏水浸泡使其萌发,通过测量不同时期萌芽大豆的蛋白质、还原糖、粗纤维含量,找出...
关键词：大豆 萌发 营养成分 蛋白质 还原糖 粗纤维含量 
多方协同开展应用型本科院校智能制造新工科人才培养体系探究被引量：5
《中国现代教育装备》2021年第9期78-80,共3页吴利刚 雷伟强 周倩 贾权 王明明 
2020年山西省高等学校教学改革创新重点项目“多方协同开展应用型本科院校智能制造新工科人才培养体系探究”(编号:J2020251);教育部2018年产学合作协同育人项目“新工科背景下应用型本科院校面向智能制造的多方体协同育人模式探究”(编号:201802044007);2019年山西大同大学校级重点教改项目“多方协同开展应用型本科院校智能制造新工科人才培养体系探究”(编号:XJG2019103);教育部2019年产学合作协同育人项目“产教融合模式下智慧物流师资培训项目”(编号:201901017020);山西省教育科学“十三五”规划2020年度互联网+教育专项课题《基于“互联网+”的线上线下混合教学模式改革探析--以<物流管理>为例》(编号:HLW-20061);2020年山西大同大学校级重点教改项目“‘新工科+工程教育认证’背景下的特色专业发展--以电气工程及其自动化为例”(编号:XJG2020107);2020年山西大同大学校级重点教改项目“应用型本科院校第二课堂与大学生创新创业能力培养研究--以机械专业为例”(编号:XJG2020112)。
多方协同开展的人才培养模式对于新工科的成长建设有着重要的作用,针对地方应用型本科院校结合智能制造来探索适合自己的人才培养体系,以顺应时代发展趋势和国家战略。分析目前新工科教育培养存在的问题和地方性本科院校应用型人才的培...
关键词：新工科 应用型 多方协同 智能制造 
高师院校要把过高中教材关作为必修课的建议
《山东化工》2018年第17期157-157,159,共2页张永芳 王明明 王润梅 李富恒 
山西省教育科学"十一五"规划课题<高师院校开设"主题探究"综合实践活动课程的理论与实践研究>(编号:GH-06185)
高师院校的大学生要不要过高中教材关,如何过高中教材关,做好高中与大学的衔接,对此笔者从高师院校教师如何合理发挥知识对接的桥梁作用做了详细介绍,为师范类学生更好的择业奠定基础。
关键词：高师院校 高中教材 必修课 
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