梁雯

作品数：3被引量：14H指数：3
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供职机构：河北大学更多>>
发文主题：成人学习促进条例终身教育立法终身教育教育更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《北京宣武红旗业余大学学报》《河北大学成人教育学院学报》更多>>
所获基金：中国博士后科学基金全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
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我国地方终身教育立法比较研究——基于地方终身教育促进条例的分析被引量：6
《河北大学成人教育学院学报》2017年第2期23-29,共7页梁雯 
2015年中国博士后科学基金第57批面上资助项目"基于城市融入的新生代农民工转化学习研究"(编号:2015M571274)
基于"构建学习型社会,推动终身教育事业发展"的时代背景,我国台湾地区、福建省、上海市、太原市、河北省及宁波市等已相继颁布地方终身教育促进条例。通过对各地终身教育立法的不同点和相同点进行对比分析,并立足实际、求同存异,提出终...
关键词：地方 终身教育 立法 比较 
学习金字塔理论对成人学习的启示被引量：5
《北京宣武红旗业余大学学报》2016年第3期57-60,共4页梁雯 
学习金字塔理论强调合作、实践、参与等自主学习方式对学习效果的重要作用,其对成人学习的价值体现在:有助于凸显主体性、增加实用性、实现高效性、提升参与性。基于此,通过开展自我导向学习、增加实践教学比重、组建学习共同体、学生...
关键词：学习金字塔理论 成人学习 启示 
罗杰斯人本主义教育理论视野下的成人学习被引量：3
《河北大学成人教育学院学报》2016年第1期54-57,共4页梁雯 郑皓予 
全国教育科学规划教育部重点课题"基于社会流动的成人质变学习研究"(编号:GKA113007)的研究成果
罗杰斯人本主义教育理论主张培养自我实现的人、开展有意义学习、教学以学习者为中心和注重自我评价。本文基于罗杰斯人本主义教育理论分析成人学习的特点,提出有效促进成人学习的策略,即提高成人学习者的自主学习能力,注重新旧经验结合...
关键词：罗杰斯 人本主义 成人学习 策略 
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