赵捷

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供职机构：华南师范大学心理学院心理应用研究中心更多>>
发文主题：成就目标定向学习时间分配元记忆监控更多>>
发文领域：哲学宗教更多>>
发文期刊：《华南师范大学学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
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时间压力、成就目标定向和项目难度对元记忆监控的影响
《华南师范大学学报（自然科学版）》2015年第3期164-171,共8页赵捷 刘学兰 
教育部人文社会科学研究一般项目(11YJA190011)
学习判断和学习时间分配的关系是元记忆监测和控制关系的体现.本研究分别在有、无时间压力条件下,采用2(成就目标定向)×2(项目难度)混合设计,探讨时间压力、成就目标定向和项目难度对元记忆监控的影响及元记忆监测和控制之间的关系.结...
关键词：学习判断 学习时间分配 元记忆监控 成就目标定向 时间压力 
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