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发文期刊：《青年科学（下半月）》《心理月刊》《区域治理》《唐山师范学院学报》更多>>
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戏剧治疗技术对人际困扰大学生自我分化的干预效果
《区域治理》2024年第19期0142-0144,共3页文迪 
天津市教委科研计划专项任务项目(心理健康教育):《戏剧治疗技术对学生自我同一性起效机制及效果的应用研究》项目编号:2020ZXXL-GX23。
自我分化是心理健康的一个重要预测指标。本文采用戏剧治疗技术对大学生群体进行实证研究,研究结果表明,戏剧治疗团体干预可以显著提高大学生的自我分化水平并降低人际困扰。这说明,基于戏剧治疗技术的团体心理干预方案对人际困扰大学...
关键词：戏剧治疗 人际困扰 自我分化 大学生 
音乐艺术类大学生心理特点及教育机制研究——基于某音乐院校十年心理健康大数据分析被引量：7
《心理月刊》2021年第20期52-55,共4页文迪 
天津市教委心理健康教育专项任务项目(2020ZXXL-GX23):戏剧治疗技术对学生自我同一性起效机制及效果的应用研究;天津市学校心理健康教育研究项目资助(XLZX-G201816):音乐心理剧对大学生自我接纳和容纳他人的干预研究
目的进一步推进大学生心理健康教育工作的针对性和时效性,探索音乐艺术类大学生心理健康教育机制。方法采用心理测量法,对近十年(2011~2020)某音乐院校7377例大学生的症状自评量表(SCL-90)大数据进行整合,分析与研究音乐艺术类学生心理...
关键词：音乐艺术类大学生 心理健康教育机制 大数据 
音乐心理剧改善大学生自我接纳及容纳他人的应用研究被引量：2
《唐山师范学院学报》2020年第6期117-120,143,共5页文迪 
天津市学校心理健康教育研究项目(XLZX-G201816)。
为探索音乐心理剧对大学生自我接纳和容纳他人的作用和效果,对天津某高校30名大学生(研究组)实施为期8周的音乐心理剧团体心理辅导,采用自我接纳量表、容纳他人量表进行评估。干预前将研究组与对照组比较,在自我接纳、容纳他人总均分和...
关键词：音乐心理剧 自我接纳 容纳他人 大学生 
音乐心理剧融入大学生心理健康教育的应用研究被引量：3
《心理月刊》2020年第19期96-97,共2页文迪 
天津市学校心理健康教育研究项目资助(XLZX-G201816):音乐心理剧对大学生自我接纳和容纳他人的干预研究
音乐心理剧为我国高校心理健康教育方法体系提供了一个崭新的维度和行为艺术治疗载体,其基本要素、基本环节、基本技法和基本模式对大学生的认知、情绪、应对方式、生理参数、社会支持等方面产生综合作用。通过音乐心理剧进行创造性地...
关键词：音乐心理剧 大学生 心理健康教育 
“资源取向”视角下高校心理危机干预家校沟通的理念与机制探索被引量：6
《心理月刊》2019年第20期6-8,共3页文迪 
天津音乐学院科研计划项目成果（2017YK003）:心理危机大学生家校沟通的困境与对策
家校沟通对心理危机干预意义重大。本研究通过访谈法,梳理当前高校心理危机干预过程中家校沟通面临的困境及突破资源,并基于资源取向教育观,提出高校心理危机干预家校沟通的'四换位'理念及'1+4'家校联动模式。
关键词：心理危机 家校沟通 资源取向 
音乐院校大学生心理安全三位一体机制的构建被引量：1
《心理月刊》2019年第13期1-2,共2页文迪 
2017年天津音乐学院院级科研项目(项目编号:2017YK003):心理危机大学生家校沟通的困境与对策
本研究采用测量法随机抽取音乐院校大学生2343名,以了解音乐院校大学生心理安全感现状及特点,并在此基础上提出音乐院校大学生心理安全感'评估-监控-干预'三位一体提升机制。
关键词：音乐院校 心理安全 三位一体 
用耶克斯-多德森心理定律克服舞台焦虑
《青年科学（下半月）》2014年第6期248-248,共1页文迪 
耶克斯-多德森定律发现，焦虑并不总是产生负面效应。当它被控制在一定的范围，并加以合理的认知，便可产生积极的正面效应。在舞台表演过程中，舞台焦虑是每一个演员所经历的心路历程，如何有效地化解焦虑心理，耶克斯-多德森定律给了...
关键词：舞台焦虑 耶克斯-多德森定律 学术成果 
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