陈瑛华

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供职机构:北京联合大学特殊教育学院更多>>
发文主题:残疾人高等教育教师资格制度教师专业发展经验及启示资格制度更多>>
发文领域:文化科学更多>>
发文期刊:《北京联合大学学报(人文社会科学版)》更多>>
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实施残疾人高等教育教师资格制度——美国经验及启示被引量:2
《北京联合大学学报(人文社会科学版)》2017年第2期117-124,共8页滕祥东 任伟宁 陈瑛华 
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"残疾人高等教育院校教师专业化特色研究"(项目编号:DFA110214)
近年来我国残疾人高等教育持续发展,残疾人接受高等教育的需求不断扩大,凸显残疾人高等教育教师队伍发展面临结构不合理和整体专业水平不高的问题。美国通过确立特殊教师专业标准、实施特殊教育教师资格制度、允许残疾人高等院校作为用...
关键词:教师专业发展 专业标准 资格制度 残疾人高等教育 
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