包建国

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工科大学生“科技品质”内涵教育探析
《宁波城市职业技术学院学报》2013年第4期8-13,共6页侯德贤 杨琳 包建国 
浙江省教育规划2012年度研究课题,建构主义理论视野下工科大学生“科技品质”教育研究（批准号SCG117）.
科技品质是科学技术活动者人才素质的重要内涵。如何在工科大学生素质教育中强化“科技品质”内涵教育，是工科院校人才培养关注的热点问题，因此有必要对此加以探讨。
关键词：工科大学生 科技品质 内涵教育 
浅谈“规模化”职业技术教育的现状与发展方向
《交通职业教育》1999年第3期22-24,共3页包建国 裴莲英 
在社会主义市场经济条件下,随着多种产业的共同开发,尤其是新产品、新技术的不断涌现,对不同层次的职业技术人才,特别是操作技术人才的需求越来越迫切,从而促使"规模化"职业技术教育得到了蓬勃发展。
关键词：职业技术教育 规模化 现状与发展 职业技术学校 职业技术人才 社会主义 新技术 师资队伍 教育单位 发展方向 
浅论规模化职业技术教育的作用、现状与发展方向被引量：1
《宁波大学学报（教育科学版）》1998年第3期9-11,共3页包建国 裴莲英 
关键词：职业技术教育 规模化 职业技术学校 现状与发展方向 操作技术 教育的作用 职业高级中学 技工学校 增长方式 操作技能 
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