谢娜

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发文领域：历史地理文化科学农业科学更多>>
发文期刊：《天津职业大学学报》《职教通讯》《三峡论坛》更多>>
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以文促职:印度职业教育文化认同的实践向度
《天津职业大学学报》2024年第6期82-89,共8页谢娜 祁占勇 
国家社会科学基金教育学重点课题“国际比较视野下职业教育社会认同的提升策略研究”(编号:AJA220023,主持人:祁占勇)的阶段性研究成果。
职业教育社会认同实现的前提在于提升大众对职业教育文化的认同,增强职业教育文化认同的关键在于强化不同社群对职业教育要素文化的吸引力。职业教育文化认同是个体与社会互动达成的职业教育文化意识,涵盖技术文化、工业文化、环境氛围...
关键词：印度职业教育 文化认同 技术文化 工业文化 环境氛围 社会观念 
以制增职:印度职业教育制度认同的行动逻辑与中国借鉴
《职教通讯》2024年第9期88-98,共11页谢娜 祁占勇 
2022年度国家社会科学基金教育学重点课题“国际比较视野下职业教育社会认同的提升策略研究”(项目编号:AJA220023)。
印度职业教育制度认同的行动逻辑以法治保障制度的合法性和权威性为根本,以资历框架制度的等值性和嵌套性为关键,以证书制度的权威性和非竞争性为核心,以技能供给、使用、合作制度为保障,构成了独具印度特色的职业教育制度认同体系,增...
关键词：印度 职业教育制度认同 资历框架 证书制度 技能制度 
清代中前期重庆地区治城空间结构初探被引量：2
《三峡论坛》2014年第3期34-38,共5页陈旭 谢娜 
空间结构上,现重庆所辖县区的县城在清代时已实现初步的功能分区,表现为内部诸性质相同元素在空间上的集聚。行政区多集聚于县城中央或者西北方,文教区多分布于东南向或是与官署相连,县城外围的宗教、信仰场所的分布也多有规律。通过对...
关键词：清代 治城 功能分区 空间分布 
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