杨玉荣

作品数：1被引量：5H指数：1
导出分析报告
供职机构：苏州市职业大学更多>>
发文主题：教学法分析全身反应教学法认知观幼儿英语幼儿更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《苏州教育学院学报》更多>>
所获基金：江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-1
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于具身认知观的幼儿英语教学法分析被引量：5
《苏州教育学院学报》2015年第1期105-108,共4页邬争艳 金娜莉 杨玉荣 吴石菊 
江苏省高等学校大学生实践创新训练计划(2012JSSPITP4087);苏州市职业大学成果创新项目(2012SZDCC12)
英语学习低龄化的教育现象突出,探讨具身认知理论对幼儿英语教学具有理论意义和实践指导意义。将基于具身认知理论的全身反应教学法运用于幼儿英语教学实践,结果显示对幼儿英语教学行之有效。虽然该教学方法的推广尚存在着现实的制约因...
关键词：具身认知 幼儿 英语教学 全身反应教学法 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部