李林燕

作品数：8被引量：13H指数：2
导出分析报告
供职机构：重庆三峡学院土木工程学院更多>>
发文主题：抗震性能研究抗震性能教学模式封山育林库区更多>>
发文领域：文化科学建筑科学农业科学交通运输工程更多>>
发文期刊：《三峡高教研究》《地震工程学报》《世界地震工程》《水土保持研究》更多>>
所获基金：重庆市教育委员会科学技术研究项目重庆高校创新团队建设计划项目国家自然科学基金重庆市自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
剪切屈服型可更换耗能梁的抗震性能研究
《世界地震工程》2022年第4期65-71,共7页熊礼全 陈晓健 贾真 李林燕 梁永清 门进杰 
重庆市自然科学基金项目(cstc2019jcyj‐msxmX0826),重庆市教委项目(KJQN201901214,KJQN202001202)。
针对传统结构震后修复能力不足,带可更换构件的混合框架结构体系在地震作用下,可更换耗能构件集中损伤和耗散地震能量,保护其他构件不损伤或轻微损伤,更换损伤的耗能构件,即可实现结构预定功能震后可恢复。通过3个可更换耗能梁试件,研...
关键词：带可更换构件的混合框架结构 可更换耗能梁 拟静力试验 有限元研究 抗震性能 
山地人居环境“沉浸式”教学探索与实践--以重庆三峡学院百安新校区为例
《三峡高教研究》2022年第1期49-53,共5页贾真 何建 姜开渝 李林燕 
论文针对在山地人居环境人才培养相关过程中,教育资源相对匮乏,培养手段相对单一,学生缺乏直观认知和实物训练,导致山地人才培养适应性不强,对待山地建设中各种矛盾处理不善的问题,以重庆三峡学院百安新校区为例,立足地方高校山地办学优...
关键词：山地 人居环境 “沉浸式”教学 
新冠肺炎疫情下“土木工程施工图识图及应用”线上多平台互动教学模式的实践与探索
《三峡高教研究》2020年第3期66-68,共3页付亚男 何建 熊礼全 李林燕 贾真 姜开渝 
重庆三峡学院高等教育教学改革研究项目(JGYB2005)。
根据教育部门在新冠肺炎疫情期间“停课不停学”的总体要求,通过土木工程识图课在线课程资源的建设和选用、土木工程识图课教学模式多平台的选用和搭建、土木工程识图课线上多平台教学模式的运行及实践,开展“土木工程施工图识图及应用...
关键词：土木工程 识图课 多平台 线上课程 教学模式 
行波激励下考虑结构碰撞的非规则桥梁抗震性能研究被引量：3
《地震工程学报》2018年第6期1243-1251,共9页闫磊 李青宁 赵花静 申纪伟 李林燕 
国家自然科学基金(51508453);重庆市教委科学技术研究项目(KJ1601019;KJ1601017);重庆高校创新团队建设计划项目(CXTDX201601034);重庆三峡学院三峡库区工程结构防灾减灾与安全创新团队项目;校级项目(17ZP08;17RC06;17ZZ03)
基于动力学基本原理,建立非规则桥梁的多自由度动力简化模型,根据拉格朗日方程推导简化模型的动力方程,结合龙格—库塔方法,采用自编程序研究行波激励下非规则桥梁综合考虑支座摩擦滑移、结构碰撞等非线性因素作用时的抗震性能。结果表...
关键词：行波激励 非规则桥梁 摩擦滑移 结构碰撞 抗震性能 
理工科双语教学开展的必要性与主要制约因素探讨
《三峡高教研究》2012年第1期34-36,共3页李林燕 
为适应国际化的需要，国家大力提倡双语教学，各大高校陆续开展实施。学生作为教学活动的主体之一，其接受程度才是制约双语教学发展的关键。双语教学的开展应立足于学生能力，分阶段分层次有针对性地开展。
关键词：双语教学 人才培养 理工科 
土木工程类专业课程的教学模式改革研究
《三峡高教研究》2011年第4期61-63,共3页李林燕 
文章结合教学实践经验，针对社会对本专业人才的需求，以及目前高等教育中普遍存在的问题进行讨论．以基础工程教学为例提出了几点简单可行的改革思路。
关键词：基础工程 课程改革 应用型人才 
高职院校学生实践技能保障水平定量化研究被引量：1
《三峡高教研究》2011年第1期45-47,共3页程龙飞 李林燕 
重庆三峡学院教改项目（编号：W0912049）
应用模糊综合评判模型，对高职院校的学生实践技能保障水平的评价指标体系进行确定．通过对各指标因素权重的分配，举例论证方法的可行性，能为高职院校的实践教学工作的定量评价提供理论依据，对促进高职院校的教学建设，提高高职院校...
关键词：实践技能 保障水平 模糊评价理论 
库区坡面植被水土保持生态建设模式被引量：9
《水土保持研究》2010年第5期251-253,260,共4页程龙飞 李林燕 
重庆三峡学院青年项目(2007-sxxyqn-03);重庆三峡学院资助计划(09zz-055)
通过对坡面产沙、植被水土保持机理以及库区坡面植被水土保持生态建设模式的研究,结果表明:减小水流拖拽力、水流上举力以及增大土壤的黏聚力都有利于水土保持;植被冠层及枝干的水土保持作用主要体现在植被冠层的水分截留、削弱降雨的...
关键词：水土保持 坡面产沙 封山育林 垄沟 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部