邹婷

作品数：2被引量：0H指数：0
导出分析报告
供职机构：湖南省第一师范学校文史系更多>>
发文主题：不确定性反形而上学后现代主义语文教学语境化更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学更多>>
发文期刊：《湖南医科大学学报（社会科学版）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
马氏理论对语文教学的意义
《湖南医科大学学报（社会科学版）》2008年第2期179-181,共3页邹婷 
中学语文教学改革是教学界的焦点问题，然而，此问题一直没有得到很好的解决。以“动力足、操作化、成就感”为总体框架的非构思作文为代表的马氏理论的提出，以及其在语文教学上的运用，因其动力足、方法奇、效果好的特点，使得语文教...
关键词：马氏理论 思维操作模型 非构思作文 
浅谈语境化后现代主义
《湖南第一师范学报》2007年第3期83-85,共3页邹婷 
后现代主义作为当代哲学的绝对主流,语境化作为语言学的重要理论,两者作为当代学术发展的两大巨头在本体论上达成了反形而上学的默契,在认识论上达成了不确定性的共识,在方法论上则形成了解构的同见。从以上几个方面可以说,在后现代主...
关键词：语境 后现代主义 反形而上学 不确定性 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部