戴勇

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基于示范专业在教学实施中的探索与思考
《教育教学论坛》2012年第10B期166-167,共2页曾绍平 戴勇 
示范专业的建设是一个长期的、连续的工作过程,所要尝试的以项目导向、任务驱动的教学模式,也是一个长期的、连续的工作过程。因此从示范建设的角度来看,要在专业课程教学上实现教、学、做一体化,所需要的师资数量要更多,能力要更强。...
关键词：示范建设 教学实施 培养模式 教学过程与评价 
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