崔雪飞

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基于生本视角的高效生物课堂构建
《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第21期195-196,共2页崔雪飞 
从何从学生的实际情况发，凸显学生的主体地位，激发学生生物学习兴趣，可以增强学生的学习内驱力，提升教学效率，强化教学效果，对于构建高效课堂具有十分重要的现实意义。本文从立足学生学情，明确生物学习兴趣培养的现实基础等方面...
关键词：中学生物 学习兴趣 培养策略 
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