盛成潜

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归因理论在英语教学中的应用
《黑龙江科技信息》2008年第35期318-318,356,共2页孙向阳 盛成潜 阎赫允 
通过对归因理论的阐述和对学生学业状况的归因倾向分析,提出了归因理论对英语教学的启示:一要关注学生的归因反应;二要研究学生的归因倾向,引导学生正确归因;三要重视培养学生的情感智力和认知技能;四要对教师自身的教学工作进行正确的...
关键词：归因 归因理论 情感智力 认知技能 
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