曹红梅

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高职院校班级7S管理的实践研究
《江苏教育研究（职教）（C版）》2015年第7期112-116,共5页曹红梅 
江苏省教育科学"十二五"规划重点课题"中职校与社区共建青少年德育基地的实践研究"(课题编号:B-6/2011/03/01)成果之一
观念决定态度,态度决定管理水平的高度。高职院校班级管理中引入7S管理模式并采取适当策略,能最大限度发挥高职院校班级管理中企业管理模式的效能,不断提升高职院校班级管理水平,培养学生综合素养,促进学生早日适应企业及社会。
关键词：高职院校 班级7S管理模式 实践研究 
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